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下面附上一則新聞讓大家了解時事

 

 

 

 

 

中國時報【報導尤嬿妮圖片提供野火樂集】

原住民歌手陳永龍及師妹李德筠,25日在大陸湖南長沙舉辦的「華語金曲獎2016榮耀盛典」中,共獲9項提名,與羅大佑、崔健、杜德偉等共50組音樂人齊聚一堂;2人首次到長沙,從攝氏18℃的台北飛到只有2℃的長沙,陳永龍說:「我一直發抖,經紀人說如果上台前還覺得身體不夠暖的話,在身上裹滿保鮮膜就能禦寒,希望我到時不要花太多時間在包保鮮膜。」

出發前他們聽朋友大讚湖南美食,2人好不容易抽空前往長沙大街,到一家道地魚火鍋店大啖美食,沒想到魚肉賣完只剩魚雜,李德筠笑說:「明明已經辣到受不了了,大家還是把火鍋吃得一乾二淨,連我不吃魚內臟的人,也吃得好高興!」陳永龍表示,雖然鍋裡全是魚下巴、魚腸和魚鰾:「但裡面的辣椒毫不客氣在放。」

以「台灣原創音樂驕傲」自許的唱片公司「野火樂集」,在音樂上一直以「自耕農」方式創造音樂,旗下歌手陳永龍、李德筠9月在第13屆「台灣原創流行音樂大獎」以〈未完的故事〉獲亞軍,實力備受好評。

原創音樂獲肯定

2人在「華語金曲獎2016榮耀盛典」上不負眾望,陳永龍最終以〈沒有徐志摩〉獲「十大華語金曲」及「最佳MV」,初試啼聲的李德筠,則以〈價值觀vol.01〉擠走蘇運瑩及岑寧兒,成功拿下「年度最佳國語女新人」大獎。
 

 

 

中國時報【李萬吉】

前些時候有一群熱血年輕人發起「教科書改造計畫」,從美學觀點重新設計編排小學教科書,讓它變得更有美感。該活動主要目的是希望透過美化孩子每天接觸的教科書,來開啟孩子對美學的感受。這是個很棒的想法,美感教育除了透過藝術的學習外,也須從情境中不斷潛移默化,慢慢培養累積而成。

然而,學校裡除了課本外,孩子最多時間看到的還是校園環境。從校舍建築、校園景觀到教室空間等,其實處處都存在美感養成的機會;相反的,也隨時都可能產生破壞美感的陷阱。

近十幾年來,許多新校舍設計都引進更多建築美學,並與環境結合,讓人眼睛為之一亮。但沒過多少年,因缺乏有效的維護,許多校舍環境都明顯失去光彩,有些甚至可用殘破來形容。就好比一個布滿汙漬的雕像,怎樣也難讓人感受到它的美。

有些老舊是自然的力量造成,如外牆的青苔水痕、斑駁的磁磚、鏽蝕的欄杆、叢生的雜草等,若要解決這些問題,都得花更多經費和人力。惟公部門的預算制度中,往往找錢蓋房子容易,要錢修房子很難!

此外,有些美感破壞卻是人為造成的,例如突兀的擺設、破損的門窗、隨意張貼的布告、任意棄置的物品等等。如果再仔細看,更常見的就是牆壁上處處留下貼過膠帶的痕跡。當師生逐漸習慣這些景象,對美的敏感度也會大打折扣。

就有朋友分享參加某明星高中家長大會,每年都看到禮堂舞台邊一直有多處剝落的壁紙和殘破的海報,聽著總務主任報告一年來花多少經費做了校園修繕,他很納悶這不用花錢就可以處理的問題,坐在台下的校長、主任們何以視而不見呢?

除了經費,美感更需要的是用心維護。教育部希望加強學生美感教育之前,恐怕要先好好提昇師長們的美學素養才行!(作者為康軒文教集團董事長)

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